@article{Gutiérrez-Vidrio_2019, title={Reflexiones metodológicas en torno al estudio de las Representaciones Sociales. Su relevancia para la investigación educativa}, volume={10}, url={https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/525}, DOI={10.22201/iisue.20072872e.2019.29.525}, abstractNote={<p>En el campo de estudio de las representaciones sociales es común encontrar trabajos que incorporan el concepto y la teoría de manera poco sistemática, o en los que existe cierta confusión nocional e inconsistencia investigativa. Al respecto, en este texto presento algunas reflexiones y recomendaciones sobre elementos claves que necesitan reunir las investigaciones en este campo, con el fin de que las personas interesadas en esta propuesta y en su aplicación en la investigación educativa, puedan diseñar e implementar investigaciones de manera sólida. Los contenidos se articulan en tres nudos problemáticos: la construcción del objeto de investigación y la elección de los sujetos que la comparten, los enfoques teórico-metodológicos que marcan los diferentes abordajes que siguen los estudios  empíricos y los métodos de acopio y análisis más utilizados.</p>}, number={29}, journal={Revista Iberoamericana de Educación Superior}, author={Gutiérrez-Vidrio, Silvia}, year={2019}, month={oct.}, pages={105–123} }