Fandiño-Parra, Y.-J. 2022. De formación docente hacia subjetivación del maestro. Un giro epistémico necesario en el siglo XXI. Revista Iberoamericana de Educación Superior. 13, 36 (feb. 2022), 138–159. DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2022.36.1188.