[1]
Rátiva-Velandia, M., Lima-Jardilino, J.-R. y Soto-Arango, D.-E. 2022. Formación docente en perspectiva decolonial: narrativa de educadores normalistas. Revista Iberoamericana de Educación Superior. 13, 37 (jun. 2022), 194–211. DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2022.37.1311.