Díaz Barriga, F., Pérez-Rendón, M.M. y Lara Gutiérrez, Y. 2016. Para enseñar ética profesional no basta con una asignatura: los estudiantes de Psicología reportan incidentes críticos en aulas y escenarios reales. Revista Iberoamericana de Educación Superior. 7, 18 (ene. 2016). DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2016.18.175.