Canales-Ronda, P. y Hernández-Fernández, A. 2019. Metodología flipped classroom en la enseñanza universitaria. Revista Iberoamericana de Educación Superior. 10, 28 (jun. 2019), 116–130. DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2019.28.432.