García, M.-B., Vilanova, S.-L., Medel, O.-A., & Natal, M. (2018). Relaciones entre formación disciplinar, concepciones sobre el aprendizaje y uso de estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios de profesorado. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 8(23), 49–68. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2017.23.245