NUÑEZ, Y.-I. Obstáculos, avatares e implicancias del proceso de incorporación de la población mbya-guaraní en la educación formal de la Provincia de Misiones (Argentina). Revista Iberoamericana de Educación Superior, [S. l.], v. 12, n. 35, p. 206–223, 2021. DOI: 10.22201/iisue.20072872e.2021.35.1090. Disponível em: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/1090. Acesso em: 19 abr. 2024.