FOLLARI, R.-A. El curriculum y la doble lógica de inserción (lo universitario y las prácticas profesionales). Revista Iberoamericana de Educación Superior, [S. l.], v. 1, n. 2, 2010. DOI: 10.22201/iisue.20072872e.2010.2.2. Disponível em: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/2. Acesso em: 4 may. 2024.