OLASKOAGA-LARRAURI, J.; MENDOZA-SEPÚLVEDA, C.; MARÚM-ESPINOSA, E. La formación del profesorado en la RIEMS. Un estudio de caso en la Escuela Preparatoria 9 del SEMS de la Universidad de Guadalajara. Revista Iberoamericana de Educación Superior, [S. l.], v. 9, n. 26, p. 22–41, 2018. DOI: 10.22201/iisue.20072872e.2018.26.289. Disponível em: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/289. Acesso em: 19 abr. 2024.