CANALES-RONDA, P.; HERNÁNDEZ-FERNÁNDEZ, A. Metodología flipped classroom en la enseñanza universitaria. Revista Iberoamericana de Educación Superior, [S. l.], v. 10, n. 28, p. 116–130, 2019. DOI: 10.22201/iisue.20072872e.2019.28.432. Disponível em: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/432. Acesso em: 25 abr. 2024.