RAMÍREZ-ROMERO, J.-L.; QUINTAL-GARCÍA, N.-A. ¿Puede ser considerada la pedagogía crítica como una teoría general de la educación?. Revista Iberoamericana de Educación Superior, [S. l.], v. 2, n. 5, 2011. DOI: 10.22201/iisue.20072872e.2011.5.49. Disponível em: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/49. Acesso em: 17 may. 2024.