FLORES-CAMACHO, F.; GALLEGOS-CÁZARES, L.; GARCÍA-RIVERA, B.-E.; BÁEZ-ISLAS, A. Efectos de los laboratorios de ciencias con TIC en la comprensión y representación de los conocimientos científicos en estudiantes del bachillerato en un contexto escolar cotidiano. Revista Iberoamericana de Educación Superior, v. 10, n. 29, p. 124-142, 1 out. 2019.