Flores-Camacho, Fernando, Leticia Gallegos-Cázares, Beatriz-Eugenia García-Rivera, y Araceli Báez-Islas. 2019. «Efectos De Los Laboratorios De Ciencias Con TIC En La comprensión Y representación De Los Conocimientos científicos En Estudiantes Del Bachillerato En Un Contexto Escolar Cotidiano». Revista Iberoamericana De Educación Superior 10 (29):124-42. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2019.29.527.