Toro-Ocaranza, S. y Abaroa-Godoy, B. (2025) «Experiencias de universitarios con discapacidad y necesidades educativas especiales durante su participación en diagnósticos y nivelación académica», Revista Iberoamericana de Educación Superior, 16(46), pp. 66–81. doi: 10.22201/iisue.20072872e.2025.46.1818.