García, M.-B., Vilanova, S.-L., Medel, O.-A. y Natal, M. (2018) «Relaciones entre formación disciplinar, concepciones sobre el aprendizaje y uso de estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios de profesorado», Revista Iberoamericana de Educación Superior, 8(23), pp. 49–68. doi: 10.22201/iisue.20072872e.2017.23.245.