Flores-Camacho, F., Gallegos-Cázares, L., García-Rivera, B.-E. y Báez-Islas, A. (2019) Efectos de los laboratorios de ciencias con TIC en la comprensión y representación de los conocimientos científicos en estudiantes del bachillerato en un contexto escolar cotidiano, Revista Iberoamericana de Educación Superior, 10(29), pp. 124-142. doi: 10.22201/iisue.20072872e.2019.29.527.