García, María-Basilisa, Silvia-Lucía Vilanova, Orlanda-Angélica Medel, y Marcela Natal. «Relaciones Entre formación Disciplinar, Concepciones Sobre El Aprendizaje Y Uso De Estrategias Metacognitivas En Estudiantes Universitarios De Profesorado». Revista Iberoamericana de Educación Superior 8, no. 23 (septiembre 15, 2018): 49–68. Accedido abril 30, 2024. https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/245.