Flores-Camacho, Fernando, Leticia Gallegos-Cázares, Beatriz-Eugenia García-Rivera, y Araceli Báez-Islas. Efectos De Los Laboratorios De Ciencias Con TIC En La Comprensión Y Representación De Los Conocimientos Científicos En Estudiantes Del Bachillerato En Un Contexto Escolar Cotidiano. Revista Iberoamericana de Educación Superior 10, no. 29 (octubre 1, 2019): 124-142. Accedido marzo 31, 2020. https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/527.