Análisis de la articulación de los objetivos de desarrollo sostenible en la estrategia de la universidad privada

Palabras clave: Objetivos de Desarrollo Sostenible, universidades privadas, gobernanza, planeación estratégica, sostenibilidad, Colombia

Resumen

Este documento evalúa la articulación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y las barreras en las universidades privadas colombianas, desde un enfoque institucionalista, a través de un estudio aplicado. Se diseñó, validó y administró un instrumento dirigido a los responsables del proceso de planificación de las universidades activas de naturaleza jurídica privada autorizadas por el Ministerio de Educación Nacional; en total participaron 55 universidades, de las cuales 53 finalizaron en su totalidad el cuestionario. Los resultados exponen el compromiso en la incorporación de los ODS y se identifican barreras que están relacionadas con la gobernanza.

Biografía del autor

Guillermo Murillo-Vargas, Universidad EAFIT

Colombiano. Doctor en Administración, Universidad EAFIT, Colombia. Profesor Universidad del Valle, Colombia. Temas de investigación: gestión de instituciones de educación superior, planeación, ODS.

Diony Ico-Brath, Universidad del Valle

Colombiana. Magíster en Psicología, Universidad del Valle, Colombia. Profesional de Investigación, Universidad del Valle, Colombia. Temas de investigación: adopción, implementación y usos de tecnologías de la información en grupos generacionales, bienestar universitario y objetivos de desarrollo sostenible (ODS).

Carlos-Hernán Gonzalez-Campo, Universidad del Valle

Colombiano. Doctor en Administración, Universidad EAFIT, Colombia. Profesor, Universidad del Valle, Colombia. Temas de investigación: innovación, planeación, ODS.

Publicado
2023-02-01
Cómo citar
Murillo-Vargas, G., Ico-Brath, D., & Gonzalez-Campo, C.-H. (2023). Análisis de la articulación de los objetivos de desarrollo sostenible en la estrategia de la universidad privada. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 14(39), 190-204. Recuperado a partir de https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/1515
Sección
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