Calidades de los vínculos educativos en la formación dancística profesional

Autores/as

  • Alejandra Ferreiro Pérez Cenidi-Danza/INBA

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2015.15.145

Palabras clave:

memoria, tradiciones, relación estudiante profesor

Resumen

En este trabajo exploro las calidades de los vínculos educativos en la formación dancística, los cuales dejan entrever los modos en que se fundan y refundan las tradiciones y la memoria de las comunidades de las escuelas profesionales de danza del INBA, en especial de la Academia de la Danza Mexicana, a la vez que muestran la dinámica de creación de las identidades de los futuros intérpretes profesionales. Utilizo en ello la mirada de Raymundo Mier sobre el vínculo colectivo y sus modalidades para entender la fuerza de la experiencia y la acción en la génesis de formas de vida y comunidades educativas.

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Biografía del autor/a

Alejandra Ferreiro Pérez, Cenidi-Danza/INBA

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Publicado

2015-01-30

Cómo citar

Ferreiro Pérez, A. (2015). Calidades de los vínculos educativos en la formación dancística profesional. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 6(15). https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2015.15.145

Número

Vol. 6 Núm. 15 (2015)

Sección

Contornos