University education in the development of cultural and creative Industries in Mexico: higher education in Arts and Humanities
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2025.47.1989Keywords:
socioeconomic development, higher education, cultural industry, education indicators, professionalizationAbstract
This study analyzes the relationship between higher education in the fields of arts and humanities and the development of cultural and creative industries (CCI) in Mexico by examining the growth of the gross added value of the cultural sector and educational performance indicators such as enrollment, graduation, and dropout rates. A correlation was observed between the economic growth of the cultural sector and admission rates to university programs, but not with the graduation rate. The authors highlight the need to strengthen cross-cutting and outreach skills.
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