Uma greve, várias lições. A greve das universidades federais

Autores/as

  • Marcelo Badaró Mattos Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2013.10.95

Palabras clave:

movimentos magisteriais, universidades, ensino superior, Brasil

Resumen

O artigo traça uma sintética análise da greve de 120 dias dos docentes das Universidades Federais brasileiras, ocorrida em 2012. É conferida ênfase à discussão sobre os projetos governamentais para a educação superior no Brasil atual e a greve é tratada como um enfrentamento que teve como alvo principal justamente a degradação das condições de trabalho docente decorrentes desses projetos. Ao fim, é feita uma avaliação de alguns aspectos do impacto da greve na conjuntura.

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Biografía del autor/a

Marcelo Badaró Mattos, Universidade Federal Fluminense

Doctor en História por la Universidad Federal Fluminense. Profesor titular de Historia de Brasil en la Universidad Federal Fluminense. Temas de investigación: historia del trabajo y el sindicalismo; teoría de la historia; historia de las organizaciones de izquierda.

Publicado

2013-05-31

Cómo citar

Mattos, M. B. (2013). Uma greve, várias lições. A greve das universidades federais. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 4(10). https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2013.10.95

Número

Sección

Resonancias