A formação inicial para a docência universitária: experiência e discursos de doutorandos do Instituto de Biologia da UNICAMP

Autores

  • Matheus Naville-Gutierrez Universidade Estadual de Campinas
  • Ana de-Medeiros-Arnt Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2024.42.1668

Palavras-chave:

docência universitária, pós-graduação, formação inicial de professores, Brasil

Resumo

A formação inicial para a docência universitária é formalmente realizada no Brasil em cursos de pós-graduação stricto sensu, especialmente no doutorado. O objetivo deste artigo é compreender as experiências de doutorandos em sua formação em pós-graduação para a docência universitária. Por meio da análise do discurso, doze deles foram entrevistados nos anos finais de sua carreira acadêmica. Os resultados mostram que os doutorandos têm interesse em se formar como professores universitários, mas a estrutura formal do curso e dos professores universitários reproduz discursos produtivistas neoliberais que direcionam o trabalho apenas para a produção científica acadêmica.

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Biografia do Autor

Matheus Naville-Gutierrez, Universidade Estadual de Campinas

Brasileño. Maestría en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas. Doctorando del programa multiunidades de Enseñanza de Ciencias y Matemáticas, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Brasil. Temas de investigación: cultura y sociedad, formación docente universitaria y políticas públicas universitarias. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2052-1180.

Ana de-Medeiros-Arnt, Universidade Estadual de Campinas

Brasileña. Doctora en Educación, Universidad Federal de Rio Grande do Sul, Brasil. Profesora, Instituto de Biología de la Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Brasil; coordinadora del proyecto de Divulgación Científica Blogs de Ciencia de UNICAMP. Temas de investigación: educación en ciencias y divulgación científica. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1270-5422.

Publicado

2024-02-01

Como Citar

Naville-Gutierrez, M., & de-Medeiros-Arnt, A. (2024). A formação inicial para a docência universitária: experiência e discursos de doutorandos do Instituto de Biologia da UNICAMP. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 15(42), 117–135. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2024.42.1668

Edição

Seção

Contornos