A ética profissional e o narcisismo benigno na formação da identidade do investigador em educação no México

Autores

  • Alicia de los Ángeles Colina Escalante Universidad Autonoma de Tlaxcala

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2011.4.41

Palavras-chave:

investigador em educação, valores, ética profissional, identidade, narcisismo benigno, produtividade

Resumo

Este trabalho forma parte de uma investigação mais ampla sobre o crescimento do campo da investigação educativa no México, em relação com seus agentes. Um dos objetivos desta investigação é compreender como se construiu a identidade profissional destes agentes. No presente documento abordaremos a importância que tem a interiorização de valores e o desenvolvimento de um narcisismo benigno na ética profissional e a produtividade dos investigadores em educação no México.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Alicia de los Ángeles Colina Escalante, Universidad Autonoma de Tlaxcala

Doutora em Educação, Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx). Acadêmica de tempo integral, UATx. Temas de investigação: o campo da investigação educativa, formação de investigadores, construção da identidade profissional do investigador em Educação.

Downloads

Publicado

2011-05-31

Como Citar

Colina Escalante, A. de los Ángeles. (2011). A ética profissional e o narcisismo benigno na formação da identidade do investigador em educação no México. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 2(4). https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2011.4.41

Edição

Vol. 2 Núm. 4 (2011)

Seção

Contornos