Os postulantes à universidade no Chile. Vicissitudes socioeducativas
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2011.5.46Palavras-chave:
educação no Chile, políticas educativas, financiamentos do ensino médio superior, superiorResumo
Este trabalho aborda principalmente a condição socioeducativa dos formados do colégio (ensino médio superior ou bacharelado) que aspiram a obter uma formação universitária em um mundo no qual se avança em poucos anos da expansão privada para a mercantilização, quer dizer, da tendência de particulares a criar estabelecimentos educativos pagos e com perfis sociais específicos para a inclusão destes na lógica das organizações com fins de lucro, cujos sustentadores usualmente se aproximam ou assumem parâmetros afins ao “decálogo de Washington” (1990), exacerbando as diferenças socioeducativas.Downloads
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Publicado
2011-09-30
Como Citar
Esquivel-Larrondo, J.-E. (2011). Os postulantes à universidade no Chile. Vicissitudes socioeducativas. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 2(5). https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2011.5.46
Edição
Seção
Territórios
