Promover a saúde no ensino superior: o exemplo do PPCppEi

Autores

  • Isabel Simões Dias Instituto Politécnico de Leiria

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2012.8.75

Palavras-chave:

intervenção, formação de professore, , saúde mental

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo apresentar os resultados da avaliação da eficácia do Programa de Promoção de Competências pessoais e profissionais em Educação de infância (PPCppEi) no âmbito da promoção da saúde. O PPCppEi é um programa concebido para estudantes do Ensino Superior que procura promover o autoconhecimento/autoconceito/autoestima, a comunicação interpessoal, a gestão da agenda pessoal, o trabalho em equipa, a resolução de problemas, a observação/avaliação, a planificação e a reflexão. Para testar a sua eficácia realizou-se um estudo quasi-experimental com 114 estudantes do ensino superior recorrendo-se ao Inventário Depressivo de Beck – 2ª Edição. Os resultados obtidos em dois momentos de avaliação, antes e depois da implementação do programa, revelaram ganhos nos sujeitos do grupo experimental no que respeita à redução de sintomatologia depressiva.

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Biografia do Autor

Isabel Simões Dias, Instituto Politécnico de Leiria

Isabel Simões-Dias, docente do Departamento de Ciências Sociais da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria - Portugal.

Doutorada em Psicologia pela Universidade de Aveiro - Portugal.

Publicado

2012-09-30

Como Citar

Dias, I. S. (2012). Promover a saúde no ensino superior: o exemplo do PPCppEi. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 3(8). https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2012.8.75

Edição

Seção

Contornos