Os estudantes que trabalham: O trabalho durante os estudos tem valor profissional?

Autores

  • Jordi Planas-Coll Universitat Autònoma de Barcelona
  • Isabel-María Enciso-Avila Universidad de Guadalajara

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2014.12.108

Palavras-chave:

competênciasde trabalho, empregabilidade, trabalho, estudantes universitários

Resumo

O fato de alguns estudantes universitários trabalharem enquanto estudam nãoénovidade, porem o fenômeno parece estar adquirindo proporções maiores em casos como o da Universidade de Guadalajara (México), onde nos últimos cursos esses estudantes são maioria. Além do número de estudantes que trabalham, neste texto vamos abranger o valor do trabalho durante os estudos universitários do ponto de vista da aquisição de competências de trabalho e da profissionalização dos formados, bem como os efeitos na qualidade da inserção profissional. Constatamos que não é possível afirmar que trabalhar durante os estudos seja necessariamente inconveniente para a formação e inserção profissional dos formados, pelo contrário, pode até mesmo facilitar uma inserção profissional de maior sucesso comparada com aquela dos formados que apenas estudaram. O anterior, aliás, nos obriga a considerar que o sucesso desses estudantes na inserção profissional não pode ser atribuído exclusivamente aos estudos, mas também à aprendizagem obtida no trabalho.

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Biografia do Autor

Jordi Planas-Coll, Universitat Autònoma de Barcelona

Doutor em Sociologia pela Universitat Autònoma de Barcelona, Espanha. Catedrático de Sociologia na Universitat Autònoma de Barcelona e professor hóspede no Centro Universitário de Ciências Econômicas Administrativas (CUCEA) da Universidade de Guadalajara, México. Temas de investigação: análise das relações entre educação, formação e emprego; efeitos da expansão educativa no mercado de trabalho; os modelos de produção de competências: a contribuição da educação e da formação formal e informal para produção de competências para o trabalho; juventude, educação e trabalho, inserção profissional e social; o impacto das políticas públicas de educação, formação e emprego na formação inicial e permanente da população ativa; análise das necessidades de competências e de formação de empresas, territórios e setores produtivos.

Isabel-María Enciso-Avila, Universidad de Guadalajara

Doutora em Educação. Professora do Sistema de Universidade Virtual e do Mestrado em Gestão da Educação Superior da Universidade de Guadalajara, México. Pesquisadora do Projeto CONACyT “Itinerários universitários, equidade e mobilidade ocupacional”.

Publicado

2014-01-31

Como Citar

Planas-Coll, J., & Enciso-Avila, I.-M. (2014). Os estudantes que trabalham: O trabalho durante os estudos tem valor profissional?. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 5(12). https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2014.12.108

Edição

Seção

Territórios