Juventude, desenvolvimento humano e ensino superior: uma articulação desejável e possível

Autores

  • Mario-Alberto Benavides-Lara Posgrado en pedagogía, UNAM

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2015.16.157

Palavras-chave:

capacidades, desenvolvimento humano, ensino superior, exclusão social, juventude.

Resumo

Este trabalho pretende fornecer elementos de análise à reflexão sobre os alvos do ensino superior e sua contribuição para o desenvolvimento humano; com esse objetivo,se propõe incluir a perspectiva da juventude como um patamar de discussão que ajude a recolocar o ethosdo ensino superior aproximando-o das necessidades, expectativas e imaginários construídos a partir da condição juvenil.

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Biografia do Autor

Mario-Alberto Benavides-Lara, Posgrado en pedagogía, UNAM

Actualmente realizo estudios de maestría en el programa de posgrado en pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Especialista en Nuevas Tecnologías y Educación por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Argentina

He participado en cursos, talleres y diplomados de formación en temas como metodología de la investigación, ciencias sociales y educación

Cuento con experiencia laboral en instituciones como el INBA y el IFE

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Publicado

2015-05-25

Como Citar

Benavides-Lara, M.-A. (2015). Juventude, desenvolvimento humano e ensino superior: uma articulação desejável e possível. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 6(16). https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2015.16.157

Edição

v. 6 n. 16 (2015)

Seção

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