Tensões na reforma do sistema de qualidade da educação superior no Chile

Resumo

Este estudo destaca as principais tensões que surgiram como resultado da reforma do sistema de garantia da qualidade do ensino superior (SE) no Chile através da introdução de uma nova lei. Tensões entre autonomia institucional e controle estatal; o modelo universal de universidade pesquisa e a diversidade de missões institucionais, e sistemas de garantia de qualidade externos versus internos. É realizada uma revisão da literatura que inclui atos legislativos e artigos científicos revisados por pares. Conclui-se que essas tensões podem ser sintomas da falta de uma visão compartilhada de qualidade na ES no Chile. A introdução da nova legislação tem feito retroceder o sistema na direção do modelo de qualidade de cumprimento, aumentando as tensões à medida que retirou-se poder, questionou-se a autonomia e corroeu-se a confiança nos acadêmicos.