Artigos Semelhantes
- Yamith-José Fandiño-Parra, Da formação docente à subjetivação do professor. Um giro epistémico necessário no século XXI , Revista Iberoamericana de Educación Superior: Vol. 13 Núm. 36 (2022)
- Carolina López-Larios, Etty-Haydeé Estévez-Nénninger, Edgar-Oswaldo González-Bello, Mudança e inovação educativa na teoria e na prática da formação inicial docente , Revista Iberoamericana de Educación Superior: Vol. 13 Núm. 37 (2022)
Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.

