Competências de adaptabilidade e fatores de êxito acadêmico do alunado universitário

Autores

  • Pedro-Ricardo Álvarez-Pérez Universidad de La Laguna
  • David López-Aguilar Universidad de La Laguna

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2020.32.815

Palavras-chave:

ensino universitário, êxito acadêmico, competências de adaptabilidade, abandono acadêmico, Espanha

Resumo

Neste artigo se analisam os fatores que intervém na transição, adaptabilidade e êxito na formação universitária. Com o estudo se pretendia identificar as características dos estudantes bem adaptados e com bom rendimento na educação superior. Os dados recolhidos através de um questionário com uma amostra de 208 estudantes de 36 cursos universitários, demonstraram que o rendimento nas etapas previas é um fator determinante da adaptabilidade. Os estudantes de êxito mostraram metas claras, alta satisfação com o curso elegido, bom conhecimento do perfil profissional, constância no processo de estudo, presença na aula, etecetera. A fixação deste perfil é importante como referente para a orientação ao alunado pré-universitário, para que desenvolvam competências de adaptabilidade e preparem o acesso ao ensino superior.

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Biografia do Autor

Pedro-Ricardo Álvarez-Pérez, Universidad de La Laguna

Español. Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor Titular de Orientación Profesional en la Universidad de La Laguna, España; Director del Grupo Universitario de Formación y Orientación Integrada (GUFOI); Director del Departamento de Didáctica e Investigación Educativa; Director del Servicio de Orientación e Información al Alumnado y Coordinador del Plan de Tutorías de la Facultad de Educación, Universidad de La Laguna, España (Sitio web: http://palvarez.webs.ull.es). Temas de investigación: transiciones y trayectorias académicas y profesionales del alumnado; abandono, permanencia y éxito en los estudios; orientación y tutoría universitaria.

David López-Aguilar, Universidad de La Laguna

Español. Doctor en Educación. Profesor Ayudante Doctor, Universidad de La Laguna, España; Miembro del grupo de investigación GUFOI y del Grupo de Innovación sobre Competencias de Adaptabilidad; Coordinador del área de Investigación, Innovación y Formación del Servicio de Orientación e Información al Alumnado de la Facultad de Educación, Universidad de La Laguna, España (Sitio web: http://dlopez.webs.ull.es). Temas de investigación: procesos de transición académica del alumnado; permanencia en los estudios, y orientación y tutoría universitaria.

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Publicado

2020-10-01

Como Citar

Álvarez-Pérez, P.-R., & López-Aguilar, D. (2020). Competências de adaptabilidade e fatores de êxito acadêmico do alunado universitário. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 11(32), 46–66. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2020.32.815

Edição

Vol. 11 Núm. 32 (2020)

Seção

Territórios

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