O docente do ensino básico como objeto de estudo na pós-graduação em educação de excelência no Brasil

Resumo

O propósito deste trabalho descritivo e documentário é indagar sobre o docente do ensino básico como objeto de estudo na pós-graduação para o ensino de excelência no Brasil. Para isso, identificaram-se as três pós-graduações que obtiveram a qualificação mais alta na avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e, no seio deles, analisaram-se cinco grupos de investigação focados no estudo do docente, explorando neles a sua acessibilidade na Internet, antiguidade, linhas específicas de investigação, produção acadêmica, sinergias e pessoal envolvido; do mesmo modo, examinam-se as teses de mestrado e doutorado apresentadas nestes grupos.