Avaliação institucional e melhoramento da qualidade educativa em três universidades privadas argentinas
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2013.9.85Palavras-chave:
ensino superior, avaliação, avaliação institucional, qualidade da educação universitáriaResumo
Este trabalho estuda as mudanças produzidas na qualidade educativa das universidades privadas argentinas e a sua relação com o processo de avaliação institucional. É uma pesquisa qualitativa de abordagem descritivo-avaliativa mediante a estratégia de estudo de casos comparativos. Realizam-se análises documentais dos relatórios das avaliações próprias e externas de três universidades que realizaram a sua avaliação institucional entre os anos 2000 e 2005, e no ano 2011 foram conduzidas entrevistas semiestruturadas a seus reitores. Destaca-se o impacto produzido pelos processos de acreditação de carreiras, exigidos pelo Estado, que levaram às universidades a acelerar os processos de melhoramento da qualidade educativa para cumprir com os padrões fixados.Downloads
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Publicado
2013-01-31
Como Citar
de Vincenzi, A. H. (2013). Avaliação institucional e melhoramento da qualidade educativa em três universidades privadas argentinas. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 4(9). https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2013.9.85
Edição
Seção
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